快乐快乐 发表于 2016-11-22 22:11:27

中诗大十九期举人四年级D组 升级考试题

请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分) (注:1、限选用唐或者唐以前的作品。2、律诗、排律、绝句、古体诗、杂言诗不限,大家可以选择从诗经、楚辞、汉乐府、到晚唐所有的诗赋作品。3,答题人员:19期所有准备升级的学员和老师,无一例外。4、答题时间:2016/11/22-2016/11/30晚8:00,超期视为自动放弃升级。5、答题统一发在群里,谁先做完谁先发,所有答题,不允许雷同,避免使用别人用过的诗,雷同或东拼西凑答题视作欺骗老师,剽窃同学,得零分。6、答题诀窍,找到其中某一个,迅速整理并且发到群里,避免被人抢先试用。7、请在答题前注明,×××同学答题字样,评判以班群发答题时间先后为准。)

彼岸花 发表于 2016-11-23 01:21:32

本帖最后由 彼岸花 于 2016-12-1 09:17 编辑

中诗大十九期举人四年级D03彼岸花升级考试题
请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:

1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)

答:         《游子吟》

                  唐 孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

 谁言寸草心,报得三春晖!《比喻》

   谁言寸草心 报的三春晖

答:使用了暗喻的修辞手法。其中《寸草》指小草,象征子女,《春晖》指春天的阳光,象征母亲的慈爱。比喻父母的恩情难以报答。

2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)

答:《蜀道之难,难于上青天 》

                   唐《李白》

噫嘘嚱、危乎高哉,蜀道之难难于上青天!《夸张》
蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,
可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相句连。上有横河断海之浮云,
下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不能过,猿猱欲度愁攀缘。青泥何盘盘,
百步九折萦岩峦,扪参历井仰胁息,以手拊膺坐长叹。问君西游何当还,
畏涂巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞呼雌上青天,使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也若此,嗟尔远道之人,胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,
一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难难于上青天,侧身西望长咨嗟!


答:蜀道之难难于上青天!《夸张》   把蜀道的难度夸张到上天的难度,还形象的运用了对比的手法。

3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)

答:《赤壁》

     唐 杜牧

折戟沉沙铁未销,
  
自将磨洗认前朝。   

东风不与周郎便,   

铜雀春深锁二乔。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔《借代》

《东风》指的是赤壁火攻的事《二乔》指的是大乔、小乔。借二乔说江南地区的疆土全部被曹操占领。


4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)

答:《长恨歌》

      白居易

汉皇重色思倾国,《别称》

御宇多年求不得。

杨家有女初长成,

养在深闺人未识。

汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。这里《倾国》是美女的别称。

5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
答:咏柳

  贺知章

碧玉妆成一树高

万条垂下绿丝绦

不知细叶谁裁出

二月春风似剪刀

诗人发挥奇妙的想象,运用多种修辞手法咏物抒情。

6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。

答:《观沧海》

             曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

树木丛生,百草丰茂。《互文》

百草和树木两个词组是可以对换的。

7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)

答:过零丁洋

   《文天祥》

山河破碎风飘絮,

身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,

留取丹心照汗青。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁《双关》

一语双关,巧借惶恐滩和零丁洋两个地方写出了宋王朝形势的危急和诗人境况的凄苦。




(注:1、限选用唐或者唐以前的作品。2、律诗、排律、绝句、古体诗、杂言诗不限,大家可以选择从诗经、楚辞、汉乐府、到晚唐所有的诗赋作品。3,答题人员:19期所有准备升级的学员和老师,无一例外。4、答题时间:2016/11/22-2016/11/30晚8:00,超期视为自动放弃升级。5、答题统一发在群里,谁先做完谁先发,所有答题,不允许雷同,避免使用别人用过的诗,雷同或东拼西凑答题视作欺骗老师,剽窃同学,得零分。6、答题诀窍,找到其中某一个,迅速整理并且发到群里,避免被人抢先试用。7、请在答题前注明,×××同学答题字样,评判以班群发答题时间先后为准。)






如如梦 发表于 2016-11-23 10:27:51

如梦升级作业


请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、        比喻 说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)
白居易的(琵琶行)

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
大 弦声如雨,小弦如和语,琵琶声比喻大珠小珠落玉盘

年代:唐
作者:朱湾
作品:长安喜雪
内容:
千门万户雪花浮,点点无声落瓦沟.全似玉尘消更积,
半成冰片结还流.光含晓色清天苑,轻逐微风绕御楼.
平地已沾盈尺润,年丰须荷富人侯. http://www.zybang.com/question/e674fa74b390299054
雪比作玉尘



2、        夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
白居易琵琶行

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
答:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪明本句使用了夸张手法表达作者的暗恨生


3、        借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
答这是白居易卖碳翁的诗句,把黄衣使者白衫儿借代成哪些无恶不作锦衣,玉食压窄穷人的官史



4、        别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
答   蟾兔就是月亮的别称

②三五明月满,四五蟾兔缺。(《古诗十九首》)

5、        想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)

 【梦游天姥吟留别(一作别东鲁诸公)】
  李白
  海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
  越人语天姥,云霓明灭或可睹。
  天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
  天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
  我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
  湖月照我影,送我至剡溪。
  谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
  脚著谢公屐,身登青云梯。
  半壁见海日,空中闻天鸡。
  千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
  熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
  云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
  列缺霹雳,丘峦崩摧。
  洞天石扇,訇然中开。
  青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
  霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
  虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
  忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。
  惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
  世间行乐亦如此,古来万事东流水。
  别君去时何时还,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
  安能摧眉

答,作者把天姥想象成仙境



6、        互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语与互文中有关
答:木兰诗里

东市买骏马,西市买鞍鞯(ān jiān),南市买辔头(pèi tóu),北市买长鞭。旦辞爷娘去
东市,南市,西市,北市就用了互文的手法。



7、        双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)


1]杨柳青青江程度,

闻郎江上唱歌声,

东边日出西边雨,

道是无晴还有晴。

(刘禹锡《竹枝词》)中的晴与情双关



(注:1、限选用唐或者唐以前的作品。2、律诗、排律、绝句、古体诗、杂言诗不限,大家可以选择从诗经、楚辞、汉乐府、到晚唐所有的诗赋作品。3,答题人员:19期所有准备升级的学员和老师,无一例外。4、答题时间:2016/11/22-2016/11/30晚8:00,超期视为自动放弃升级。5、答题统一发在群里,谁先做完谁先发,所有答题,不允许雷同,避免使用别人用过的诗,雷同或东拼西凑答题视作欺骗老师,剽窃同学,得零分。6、答题诀窍,找到其中某一个,迅速整理并且发到群里,避免被人抢先试用。7、请在答题前注明,×××同学答题字样,评判以班群发答题时间先后为准。)

一棵树1 发表于 2016-11-23 20:01:36

19期升级考试题D12 一棵树
请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、比喻 说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。

比喻——(忽如一夜春风来,千树万树梨花开。)能使要表达的东西更形象生动。把本体雪花借用喻词如,比喻成像春天的梨花开
2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
夸张——(白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜?强调和突出的作用

3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)
《春望》
唐·杜甫
国破山河在,城春草木深.
感时花溅泪,恨别鸟惊心.
烽火连三月,家书抵万金.
白头搔更短,浑欲不胜簪.
白头搔更短,浑欲不胜簪。
借代:白头代白发,是整体代部分。
借代可以引人联想,使语言表达收到特点鲜明、形象突出、具体生动的效果。
4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
《山海经》其三》
年代: 魏晋 作者: 陶渊明
迢迢槐江岭,是为玄圃丘。
西南望昆墟,光气难与俦。
亭亭明玕照,洛洛清淫流。
恨不及周穆,托乘一来游。
其中“玕”和“瑶”俱指美玉。

唐·韩愈

唤起窗全曙,催归日未西。

无心花里鸟,更与尽情啼。

唤起,指报春鸟,取此鸟唤起万物苏醒之特性。

催归,指子归鸟。因此鸟的叫声似是“不如归去”。

5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
韩愈的《听颖师弹琴》

呢呢儿女语,恩怨相尔汝。

划然变轩昂,勇士赴疆场。

浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。

嗟余有两耳,未省听丝篁。

自闻颖师弹,起坐在一旁。

推手遽止之,湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。
诗人把细碎缠绵的乐境想像成一对小儿女在哪里唧唧咕咕、你恩我怨;将慷慨高亢之声,想像成壮士奔赴疆场。

王维的《九月九日忆山东兄弟》
    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
本来是自己佳节思亲,却不直说,而谈兄弟在家乡思念自己。写兄弟思念自己,还不明说,而是设想了一个动人的情景
6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
互文:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。上下句之间内容相互释义相互补充,能使语文言精使结构互省 语义互译
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
互文:秦时明月汉时关,"秦"、"汉"互文,意为:秦汉时的明月秦汉时的关塞。能使语文言精使结构互省 语义互译
7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)
晋代乐府民歌《子夜歌(其一)》:“始欲识郞时,两心望如一。理丝入残机,何悟不成匹。”这里的丝、悟都是谐音双关,“丝”谐“思”,犹言织妇对自己心仪的情人的思念;“悟”谐“误”,指由于各种各样的原因耽误了一段本应美好和悦的爱情。

(注:1、限选用唐或者唐以前的作品。2、律诗、排律、绝句、古体诗、杂言诗不限,大家可以选择从诗经、楚辞、汉乐府、到晚唐所有的诗赋作品。3,答题人员:19期所有准备升级的学员和老师,无一例外。4、答题时间:2016/11/22-2016/11/30晚8:00,超期视为自动放弃升级。5、答题统一发在群里,谁先做完谁先发,所有答题,不允许雷同,避免使用别人用过的诗,雷同或东拼西凑答题视作欺骗老师,剽窃同学,得零分。6、答题诀窍,找到其中某一个,迅速整理并且发到群里,避免被人抢先试用。7、请在答题前注明,×××同学答题字样,评判以班群发答题时间先后为准。)

有凤来仪 发表于 2016-11-23 21:55:35

19D10月朗风清答题
请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)

间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇”形容乐境中流畅和冷涩两种境界,
2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”(《蜀道难》)
3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)
残春红药在,终日子规啼
这句诗中子规的子字借音紫色的紫字
4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
西宫秋怨(唐•王昌龄)

芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香。
谁分含啼掩秋扇,空悬明月待君王。
芙蓉是荷花的别称。
5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
        李白的梦游天姥吟留别就是运用了想象的手法
6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。

比如古乐府的《焦仲卿妻》“东西植松柏,左右种梧桐”, 这里不是说东西只种了松柏,而左右只种了梧桐,而是说焦仲卿与刘兰芝的墓的东西左右种植了松柏、梧桐
7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)朱庆余《近试上张水部》:
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?
全诗都是语义双关。张水部,即张籍,唐朝有名诗人,时任水部员外郎兼主考官。诗人朱庆余在应进士考之前诗,献上这首诗,委婉试探自己的文章是否主考官的心意?

11243420 发表于 2016-11-24 14:48:24

无名答题
请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、        比喻说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法
,赠汪伦
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,
桃花流水深千尺,不及汪伦送我情。
即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。
2、        夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?
赠汪伦
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花流水深千尺,不及汪伦送我情。
③深千尺:人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊,十分动人。

3、        借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?
南园十三首 唐·李贺
男儿何不带吴钩,收取关山五十州?
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?    吴钩,一种形似剑而弯的刀。春秋时吴人善铸钩,故称。这里泛指武器。
4、        别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?
望庐山瀑布
朝代:唐代
作者:李白
原文:
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
银河,瀑布
5、        想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法
望庐山瀑布
朝代:唐代
作者:李白
原文:
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
后两句使用想象的修辞手法。
6、        互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。            
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)
从字面上看,“秦时明月汉时关”是“秦时明月照耀着汉时关塞”的意思。但不能理解成“月亮还是秦时的月亮,边关还是汉朝的边关”,而应译作:秦汉时的明月和秦汉时的边关。句中的“秦”、“汉”、“关”、“月”四字是交错使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲惨。

7、        双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。
晋代乐府民歌《子夜歌(其一)》:“始欲识郞时,两心望如一。理丝入残机,何悟不成匹。”这里的丝、悟都是谐音双关,“丝”谐“思”,犹言织妇对自己心仪的情人的思念;“悟”谐“误”,指由于各种各样的原因耽误了一段本应美好和悦的爱情。

1124808361 发表于 2016-11-27 21:57:22

中诗大19期19D12乌拉考试题
1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)
答:细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
把自己比作沙鸥
2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
描写瀑布的壮观 用三千尺 形容瀑布的弘大
3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)
王维(唐)和贾至舍人早朝大明宫之作
绛帻鸡人报晓筹,尚衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。
日色才临仙掌动,香烟欲傍袞龙浮。
朝罢须裁五色诏,佩声归到凤池头。
“佩声”是指身上佩带的饰物发出的声音,这里代人,具体代指贾至。不言人而言“佩声”,于“佩声”中藏人的行动
4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
李贺的《南园之六》
勋章琢句老雕虫,晓月当帘挂玉弓;
不见年年辽海上,文章何处哭秋风。
这是诗人自己的感叹。这里“雕虫”是做赋弄文的别称;
5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
《黄鹤楼》:
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
由眼前的黄鹤楼联想到昔日乘黄鹤而去的仙人费文瑋
6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边。路转溪头忽见。
诗中“惊”、“鸣”互文,正确的翻译应为“(半夜里)明月升起,惊飞了树上的鸟鹊,惊醒了树上的眠蝉;轻拂的夜风中传来了鸟叫声和蝉鸣声。
7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)
竹 枝 词 刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
晴天的晴,即指天气,也指爱情

江南 发表于 2016-11-28 07:22:04

中诗大十九期举人四年级D组 升级考试题   19D06九九

请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)
《望洞庭》唐·刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

诗中作者在“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”句中巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。

2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
    《江南春绝句》唐·杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

诗中作者在“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”句中使用夸张的修辞手法,用“千里”极言江南地广,指整个江南春色。诗人用夸张的手法给我们绘出了一幅地域广袤、气象万千的江南春景图。


3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)
   《如梦令》宋·李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
       试问卷帘人,却道海棠依旧。
       知否,知否? 应是绿肥红瘦!

诗中作者在“知否,知否?应是绿肥红瘦。”句中使用借代的修辞手法,用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。

4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
《十五夜对月五首 三》明·何景明
驿舍山东下,闲吟月出歌。
婆娑笼夕桂,窈窕入云萝。
玉魄中天满,清辉近水多。
广寒高几许,台殿锁嫦娥。
诗中作者在“玉魄中天满,清辉近水多。”句中使用别称的修辞手法,玉魄是月亮的别名,通过使用别称,使得颈联对仗工整。

5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
   《邯郸冬至夜思家》唐·白居易
    邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
    想得家中夜深坐,还应说着远行人。
   
诗中作者在“想得家中夜深坐,还应说着远行人。”句中使用想象的修辞手法,因为思家,却想象了一幅感人的场景:自己在客栈孤灯独坐,想念家人。家里人也会同样坐到夜深,并且还在谈论着远行之人,诗人丰富的想象说尽了思乡之苦之切!

6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。
   《题破山寺后禅院》唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
       竹径通幽处,禅房花木深。
       山光悦鸟性,潭影空人心。
       万籁此都寂,但余钟磬音。

诗中作者在“山光悦鸟性,潭影空人心。”句中使用互文的修辞手法,应解为“湖光山色使鸟儿欢娱,湖光山色使人心除去杂念。”

7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)
      《竹枝词》唐·刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声 。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴 。

诗中的“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ”语句中使用了双关。晴:与“情”同音,诗人用谐音双关的手法,表面上说天气,实际上是说这歌声好像“无情”,又好像“有情”,难以捉摸。

如歌 发表于 2016-11-28 10:50:32

本帖最后由 如歌 于 2016-11-28 11:00 编辑

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19期D07如歌作业
请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)天街小雨润如酥,草色遥看近却无
用小雨比酥油
2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
答:蜀道难,难于上青天。用夸张的手法表现了蜀道的险

3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)

答:两岸青山相对出,孤帆一片日边来
用孤帆代指船,也指自已形单影只,更好的刻画了作者当时的处境,不着一字,净得风流
4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)

答:但愿人长久,千里共婵娟。婵娟是月亮的别称
5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗
答:吴楚东南坼,乾坤日夜浮
6,互文
把属于一个句子的意思,分写到两个句子里,解释时要把上下句的意思互相补足,叫互文
将军百战死,壮士十年归
迢迢牵牛星,皎皎河汉女7,双关
双关:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐,会挽雕弓如满月,西北望射天狼
以天狼双关西北狼烟

彼岸花 发表于 2016-11-28 12:30:56

19期D08音画空间答题:

第一题比喻:

出自唐代诗人杜牧的《金谷园》
繁华事散逐香尘,流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人。

第二题夸张:

行路难·其一

朝代:唐代
作者:李白
行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

第三题别称:

如唐代韩愈《辛卯年雪》
元和七年春,寒气不肯归。河南二月末,雪花一尺围。
崩腾相排拶,龙凤交横飞。波涛何飘扬,天风吹幡旂。
白帝盛羽卫,鬖髿振裳衣。白霓先启途,从以万玉妃。
翕翕陵厚载,哗哗弄阴机。生平未曾见,何暇议是非。
或云丰年祥,饱食可庶几。善祷吾所慕,谁言寸诚微。

第四题借代:
   
    如    唐王维《使至塞上》

   单车欲问边, 属国过居延。
   征蓬出汉塞, 归雁入胡天。
   大漠孤烟直, 长河落日圆。
   萧关逢候骑 , 都护在燕然。

第五题想象:

如唐代 柳宗元的 江雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

第六题互文:


如:唐王昌龄的《出塞》
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。

7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)

煮豆燃豆萁
豆在釜中泣
本是同根生
相煎何太急
煮豆燃豆萁《双关》意思是兄弟相残。


彼岸花 发表于 2016-11-28 13:13:15

19期D10月朗风清答题
请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)

间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇”形容乐境中流畅和冷涩两种境界,
2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”(《蜀道难》)
3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)
残春红药在,终日子规啼
这句诗中子规的子字借音紫色的紫字
4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
西宫秋怨(唐•王昌龄)

芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香。
谁分含啼掩秋扇,空悬明月待君王。
芙蓉是荷花的别称。
5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
        李白的梦游天姥吟留别就是运用了想象的手法
6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。

比如古乐府的《焦仲卿妻》“东西植松柏,左右种梧桐”, 这里不是说东西只种了松柏,而左右只种了梧桐,而是说焦仲卿与刘兰芝的墓的东西左右种植了松柏、梧桐
7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)

朱庆余《近试上张水部》:
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?
全诗都是语义双关。张水部,即张籍,唐朝有名诗人,时任水部员外郎兼主考官。诗人朱庆余在应进士考之前诗,献上这首诗,委婉试探自己的文章是否主考官的心意?

彼岸花 发表于 2016-11-28 13:36:15

升级考试19D11深山闲云答题:
第一题比喻:
《送友人》李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
把“浮云”比喻为在外的“游子”。游子是本体,浮云是喻体。
第二题夸张:
如何用的,表现了什么手法
《将进酒》李白
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
“黄河之水天上来”,其中的“天上”表示黄河水的高与远。用“天上”表现黄河水的青海源的落差之大,采用了夸张的手法。
第三题别称:
《自巴东舟行经瞿唐峡,登巫山最高峰,晚还题壁》李白
江行几千里,海月十五圆。始经瞿塘峡,遂步巫山巅。
巫山高不穷,巴国尽所历。日边攀垂萝,霞外倚穹石。
飞步凌绝顶,极目无纤烟。却顾失丹壑,仰观临青天。
青天若可扪,银汉去安在。望云知苍梧,记水辨瀛海。
周游孤光晚,历览幽意多。积雪照空谷,悲风鸣森柯。
第7句中的“银汉”是“银河”的别称。
第四题借代:
《望天门山》李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
借“孤帆”代替整个“船”,前者船本体的一个部分。
第五题想象:
《望庐山瀑布》 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
把“飞流”想象为“银河”。
第六题互文:
《客至》杜甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘餐市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯。
承句为偶句互文,意思为:老夫不曾为客扫过花径,今天才为您扫,这柴门不曾为客开过,今天为您打开。第七题双关:《春夜洛城闻到笛》李白谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。诗中的“柳”与“留”是谐音双关。

有凤来仪 发表于 2016-11-28 21:19:05


19D09婷婷答题
请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、比喻 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”
此句把“白雪”比作“梨花”.是借喻。
2、夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
猿的啼叫声还没有停,而轻舟已然翻过了几万重山!形容舟行之快!
3、借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)
一日声名遍天下,满城桃李属春官.――刘禹锡《宣上人远寄和礼部王
  侍郎放榜后诗因而继和》
  桃李指学生
4、别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
①玉魄中天满,清辉近水多.(何景明《对月》)玉魄是月亮的别称!
5、想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
王维的《九月九日忆山东兄弟》 
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
诗中用了想象的手法写出了九月九日这天家乡亲人登高的情景
6、互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。(6分)
将军百战死,壮士十年归。
将军壮士互文
7、双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴.这就是语音双关,晴跟情谐音,说的是天气,实际是表达感情.

浴火凤凰 发表于 2016-11-29 09:29:54

D14温婑答题一、请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、 比喻
请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?(5分)
1比喻
作家在描写事物和说明道理时,用同它相似的事物或道理来打比方,这种辞格就叫做比喻。
张谓的【早梅】一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。用雪比喻梅花


2、 夸张
请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?(5分)
答:夸张
夸张是诗歌中经常运用的一种修辞手法。它是作者运用丰富的想象,在客观现实的基础上,夸大或缩小事物形象或某种性质、程度,借以突出事物的某种特征,抒发作者某种强烈情感的修辞格式。
李白的【嘲王历阳不肯饮酒】地白风色寒,雪花大如手。笑杀陶渊明,不饮杯中酒。浪抚一张琴,虚栽五株柳。空负头上巾,吾于尔何有?用雪花大如手来形容天气寒冷
3、 借代
请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?(6分)
借代手法在古诗词中的运用。借代是不直接说出或写出事物的本名,而是借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手法。恰当地运用借代手法,既可以突出事物的本质特征,可以增强语言的形象性,又可以避免用词的重复,使文章语言富于变化和有幽默感。
韦庄的《章台夜思》清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。芳草已云暮,故人殊未来。
乡书不可寄,秋雁又南回。这里的芳草已云暮,借春光的消歇指自己年华已逝。芳草借指春光。
4、 别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?(6分)
答:别称
古典诗歌中的别称,指的是含蓄隐曲的风格和表现手法。
杜荀鹤《春宫怨》早被婵娟误,欲归临镜慵。承恩不在貌,教妾若为容。风暖鸟声碎,日高花影重。
年年越溪女,相忆采芙蓉。婵娟,是美丽女子的别称
5、 想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?(6分)
答:想象
所谓想象,就是再现记忆中的印象或是对印象加以扩大或组合。文艺创作要有独创性,就必须有在人意中又出人意表的想象。

杜牧的【赤壁】

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。便是诗人的想象。
6、 互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。(6分)
3、《木兰诗》 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 窗和镜互文。
7、 双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。(6分)
《子夜歌》:“今夕已欢别,合会在何时?明灯照空局,悠然未有期!”“期”是“棋”的谐音,寓意“欢别”之后不知何时才能相见,真如一盘下不完的棋。其凄美、哀怨之情跃然纸上,入木三分。
这样可以吗

思绪 发表于 2016-11-30 00:42:18

中诗大举人四年级D02思绪升级考试题

请用唐诗来诠释本学期我们学过修辞手法:
1、 比喻说明诗中作者如何使用比喻的修辞手法,在诗中用什么比什么?
《古朗月行》
年代: 唐 作者: 李白
小时不识月,呼作白玉盘。<把明月比作白玉盘>
又疑瑶台镜,飞在白云端。《把明月比作瑶台的镜子》
仙人垂两足,桂树作团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
羿昔落九乌,天人清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。
忧来其如何,凄怆摧心肝。诗中用博喻的手法把明月比作玉盘,又比作瑶台上的明镜。

2、 夸张 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用夸张的修辞手法,用夸张的手法来表现了什么事物的那些特征?
《登太白峰》
年代: 唐 作者: 李白
西上太白峰,夕阳穷登攀。
太白与我语,为我开天关。
愿乘泠风去,直出浮云间。作者乘坐冷风漂浮在白云之上
举手可近月,前行若无山。夸张的修辞举手可触摸明月
一别武功去,何时复更还?
    以夸张变形的手法,改变事物原来的面貌,创造出一种陌生的全新形象,使事物某一方面的特征更加鲜明,因而能给人一种愉快的新奇感受,从而产生独特的艺术魅力。

3、 借代 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中作者如何使用借代的修辞手法,在诗中用什么代指了什么?
《望天门山》
年代: 唐 作者: 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
    用船的一部分“帆”代替船。部分代替整体,即用事物具有代表性的部分代本体事物。

4、 别称 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中使用了描写哪种事物的时候使用了别称?
步出夏门行·观沧海
三国曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。星汉银河的别称
幸甚至哉,歌以咏志。

5、 想象 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明作者在诗中哪里使用想象的写作手法?想象手法在唐诗中的运用极为普遍,现将其分成三种情况举例赏析。一、从此地遥想彼地的情境,着眼点放在空间上。
《九月九日忆山东兄弟》
      王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
唐诗中想象手法的运用主要体现在三个方面:一是从此地遥想彼地的情境,着眼点放在空间上;二是从现在设想未来的情境,着眼点放在时间上;三是将时间和空间都糅进想象中去,诗歌中既有现在对未来的设想,又有此地遥想彼地的情境。

6、 互文 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中的那些词语之间存在互文的关系。
《狂夫》
年代: 唐 作者: 杜甫
万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。
风含翠筱娟娟静,雨裛红蕖冉冉香。此句微风中的绿竹、细雨中的红荷花,句中点明风和雨,
厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。风中见雨,雨中见风,形象生动。
欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。
    增强文章的形象性,也能产生一种韵律美,使人回味无穷

7、 双关 请找出一首含有此修辞手法的唐诗,并说明诗中哪个语句中使用了双关,这个语句包含了那些意思。
         《竹枝词》:
唐刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。晴与情同音构成双管
    古时西南地区民歌最为发达,男女的结合,往往通过歌唱来实现。在恋爱时,更是用唱歌来表情达意。作者在诗中利用“晴”与“情”同音构成双关,寓意男女之间绵绵的情意。
(注:1、限选用唐或者唐以前的作品,2、律诗、排律、绝句、古体诗、杂言诗不限,大家可以选择从诗经、楚辞、汉乐府、到晚唐所有的诗赋作品。3,答题人员:19期所有准备升级的学员,无一例外。4、答题时间:2016/11/22-2016/11/30晚8:00,超期视为自动放弃升级。5、答题统一发在群里,谁先做完谁先发,所有答题,不允许雷同,避免使用别人用过的诗,雷同或东拼西凑答题视作欺骗老师,剽窃同学,得零分。6、答题诀窍,找到其中某一个,迅速整理并且发到群里,避免被人抢先试用。7、请在答题前注明,×××同学答题字样,评判以班群发答题时间先后为准。)
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