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24期童生五年级第三讲夏组作业

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发表于 2018-6-15 00:44:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本课作业:
1,        简述流水对的特点?
2,        任选本课所介绍的方法,以“烟雨”为主题,自制一副流水对。
3,        依下图尽量出句。要求:所出句数不限,但至少要有一个可成流水对的出句

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发表于 2018-6-19 09:56:46 | 显示全部楼层


夏组若溪本课作业:
1,        简述流水对的特点?
流水对的特点:与其从诸多不同的概念中,为同学们确定流水对的概念,不如避开争议,给同学们整理下流水对的特点(或者说:特征。)那么,流水对有那些主要特征呢?
(1)无论单句形式还是复句形式,流水对在形式上都不是并列的关系,而通常是一脉相承,顺流而下的顺承关系。
(2)在内容上,流水对的单句(上联或下联)通常语意不完整,而需要上下两句的连贯起来才能表达完整的文意。
(3)流水对有一句话分成两句说的“单句形式”如“请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。”;也有一脉相承,顺流而下的复句形式。如:“朝野欢娱后,乾坤震荡中。”
(4)流水对的上下联是有先后顺序的,上下联不能随意颠倒。
(5)有带连接词的流水对。如:“欲穷千里目,更上一层楼” “即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”。也有不带连接词的流水对。如:“野火烧不尽,春风吹又生。”
(6)由于流水对是流动中的对仗,能够克服一般对仗的呆板、凝滞,具有生动、流转的特征。可以在动态中实现均齐美。加之流水的形式更便于主题意境的延伸与衔接。因此在律诗中,诗人多惯用此法完成诗中的对仗。
(7)如果律诗的尾联要用对仗,通常采用流水对的形式来收住全诗。这样的例句很多,杜甫的【七律  闻官军收河南河北】中的尾联“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳” 即是大家最熟悉的流水形式的对仗尾联。
2,        任选本课所介绍的方法,以“烟雨”为主题,自制一副流水对。
目尽烟朦处
坐看雨起时
3,        依下图尽量出句。要求:所出句数不限,但至少要有一个可成流水对的出句
清江不系东西客
野鹤犹伤去住心


应怜野鹤千重意
共怆清江一曲歌
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发表于 2018-6-19 20:47:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 简单123 于 2018-6-20 13:43 编辑

24期夏组10-简单     第三讲作业
1, 简述流水对的特点?
答:
(1)无论单句形式还是复句形式,流水对在形式上都不是并列的关系,而通常是一脉相承,顺流而下的顺承关系。
(2)在内容上,流水对的单句(上联或下联)通常语意不完整,而需要上下两句的连贯起来才能表达完整的文意。
(3)流水对有一句话分成两句说的“单句形式”如“请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。”;也有一脉相承,顺流而下的复句形式。如:“朝野欢娱后,乾坤震荡中。”
(4)流水对的上下联是有先后顺序的,上下联不能随意颠倒。
(5)有带连接词的流水对。如:“欲穷千里目,更上一层楼” “即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”。也有不带连接词的流水对。如:“野火烧不尽,春风吹又生。”
(6)由于流水对是流动中的对仗,能够克服一般对仗的呆板、凝滞,具有生动、流转的特征。可以在动态中实现均齐美。加之流水的形式更便于主题意境的延伸与衔接。因此在律诗中,诗人多惯用此法完成诗中的对仗。
(7)如果律诗的尾联要用对仗,通常采用流水对的形式来收住全诗。这样的例句很多,杜甫的【七律  闻官军收河南河北】中的尾联“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳” 即是大家最熟悉的流水形式的对仗尾联。

2,任选本课所介绍的方法,以“烟雨”为主题,自制一副流水对。


烟雨蒙蒙遮古径~
余音袅袅卖花声

3,依下图尽量出句。要求:所出句数不限,但至少要有一个可成流水对的出句
独立沙洲凭远望=
冰封千里生何计=





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发表于 2018-6-20 17:30:57 | 显示全部楼层
24期童生五年级第三讲夏组安安作业


一、 简述流水对的特点?
答:(1)无论单句形式还是复句形式,流水对在形式上都不是并列的关系,而通常是一脉相承,顺流而下的顺承关系。
(2)在内容上,流水对的单句(上联或下联)通常语意不完整,而需要上下两句的连贯起来才能表达完整的文意。
(3)流水对有一句话分成两句说的“单句形式”如“请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。”;也有一脉相承,顺流而下的复句形式。如:“朝野欢娱后,乾坤震荡中。”
(4)流水对的上下联是有先后顺序的,上下联不能随意颠倒。
(5)有带连接词的流水对。如:“欲穷千里目,更上一层楼” “即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”。也有不带连接词的流水对。如:“野火烧不尽,春风吹又生。”
(6)由于流水对是流动中的对仗,能够克服一般对仗的呆板、凝滞,具有生动、流转的特征。可以在动态中实现均齐美。加之流水的形式更便于主题意境的延伸与衔接。因此在律诗中,诗人多惯用此法完成诗中的对仗。
(7)如果律诗的尾联要用对仗,通常采用流水对的形式来收住全诗。这样的例句很多,杜甫的【七律  闻官军收河南河北】中的尾联“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳” 即是大家最熟悉的流水形式的对仗尾联。

二、任选本课所介绍的方法,以“烟雨”为主题,自制一副流水对。
出句:细雨蒙蒙处
对句:青烟袅袅时

三、依下图尽量出句。要求:所出句数不限,但至少要有一个可成流水对的出句。
出句:碧水苍苍留鹤影
出句:独立沙洲野鹤归
出句:惟将心事付流水
出句:欲寄乡书何处达
出句:回首烟波处
出句:谁怜鹤影孤
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发表于 2018-6-20 21:07:47 | 显示全部楼层
24期夏组~寒玉第三讲作业
一 简述流水对的特点。

同一联中的两句话,从形式看是两句话,但意思并不互相对立,实际上是一整句话分开成两句来说。也就是这两句话在理解时应该是如同流水般一气贯穿下来。所以叫做流水对。流水对往往用在句尾。
他的前后两句在意义上有顺承,因果,转折,递进,假设,等关系。
二 任选本课所介绍的方法,以“烟雨”为题,自制一副流水对。
哪堪闲愁烟雨处~
无端寂寞诗词中

三 题图出句,句数不限,要有流水对。

独立金沙处~(寒玉)

遥听浪拍岸(寒玉)

何时远影乘风至~(寒玉)

远影以乘碧浪去~(寒玉)

静立听潮落~(寒玉)

孤鹤听潮落~寒玉
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发表于 2018-6-21 09:14:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 柳梢青 于 2018-6-21 09:26 编辑

24期童生五年级第三讲夏组柳梢青作业


一、 简述流水对的特点?
答:(1)无论单句形式还是复句形式,流水对在形式上都不是并列的关系,而通常是一脉相承,顺流而下的顺承关系。
(2)在内容上,流水对的单句(上联或下联)通常语意不完整,而需要上下两句的连贯起来才能表达完整的文意。
(3)流水对有一句话分成两句说的“单句形式”如“请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。”;也有一脉相承,顺流而下的复句形式。如:“朝野欢娱后,乾坤震荡中。”
(4)流水对的上下联是有先后顺序的,上下联不能随意颠倒。
(5)有带连接词的流水对。如:“欲穷千里目,更上一层楼” “即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”。也有不带连接词的流水对。如:“野火烧不尽,春风吹又生。”
(6)由于流水对是流动中的对仗,能够克服一般对仗的呆板、凝滞,具有生动、流转的特征。可以在动态中实现均齐美。加之流水的形式更便于主题意境的延伸与衔接。因此在律诗中,诗人多惯用此法完成诗中的对仗。
(7)如果律诗的尾联要用对仗,通常采用流水对的形式来收住全诗。这样的例句很多,杜甫的【七律  闻官军收河南河北】中的尾联“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳” 即是大家最熟悉的流水形式的对仗尾联。

二、任选本课所介绍的方法,以“烟雨”为主题,自制一副流水对。
当时烟雨长堤共
今日寒蝉黄叶孤

已是长亭晚
况经烟雨凄
柳烂虽烟雨
花休已夏深
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发表于 2018-6-21 13:10:47 | 显示全部楼层
夏组09~无心作业:
1,        简述流水对的特点?
流水对的特点
(1)无论单句形式还是复句形式,流水对在形式上都不是并列的关系,而通常是一脉相承,顺流而下的顺承关系。
(2)在内容上,流水对的单句(上联或下联)通常语意不完整,而需要上下两句的连贯起来才能表达完整的文意。
(3)流水对有一句话分成两句说的“单句形式”;也有一脉相承,顺流而下的复句形式。
(4)流水对的上下联是有先后顺序的,上下联不能随意颠倒。
(5)有带连接词的流水对。也有不带连接词的流水对。
2,        任选本课所介绍的方法,以“烟雨”为主题,自制一副流水对。
幽谷轻烟处
密云疏雨急
3,        依下图尽量出句。要求:所出句数不限,但至少要有一个可成流水对的出句
出句:浩渺沙洲冷

出句:望断乡音何处似

出句:孤鹤凄凄江岸立
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